07 / 28 ( 金 ) 授業記録
高校 2年 (6時クラス)
単語テスト : シス単 1681~1720+長文読解問題からの単語。
小テスト : 四択問題+短文精問題 3問。四択は某大の過去問。短文解釈はいつもの「動詞と主語の関係」の和訳訓練。さらに適切な単語の訳が必要な英文問題。例えば、library、reason であり、not ~because ⋯、provide for ~ 、の語群の処理である。単語を深く、語群の知識量を豊富に持っていかねばならない。その時期なんですよ。
長文読解+総合問題: T大過去問。設問の解OK。OKな処理。
高校 1年 (8時クラス)
単語 : 「シス単」481~520音読・暗記 + CROWN テキストを含めての単語テスト。
小テスト : 分詞構文、関係代名詞、その他の総合問題。和訳では丁寧であり、直訳を求めている。ぎこちなくてOKですよ。ウマげなごじゃの訳はアウトですよ。
授業 : テストの答え合わせと、さらに深く解説。CROWN 5課。Part 3の和訳。原文に忠実な、真っ直ぐな和訳を続ける。和訳が出来なければ英語はハナシにならない。
次は完了形分詞構文へと進む。