05 / 27 ( 土 ) 授業記録
高校 3年 (6時クラス)
単語テスト : 鉄壁 1981~2020+派生語・成句・etc.
小テスト : 暗記英作 10問、定型英作 10問、四択問題、E大学過去問。まだまだの読み込み訓練。高得点を狙って、である。
精訳問題 : 3題。訳文は書き留めること。精度を求めるには、書くことが必要である。脳内で作り上げて訳文は、しばしば、解答例を見て、「ふむふむ、だいたい思っていた通りの訳だ」とかと思ってしまう。が、実際書き留めてみると、別物である、しかも誤訳である、ことがよくある。ここに注意をしたい。いまだからこそ出来る勉強作業である。
高校 2年 (8時クラス)
単語テスト :シス単 961~1000+長文・総合問題からのα単語。
小テスト : 四択問題+短文解釈 3問。強調構文であるのか、仮主語構文であるのか曖昧になっている。決め手は例のヤツである。これ一本なんですよ。もう一つの和訳型は共通関係の見分け。文が長くなれば、この共通関係を見極めていく、この文の分析能力がひどく必要になります。この見極め力を積み上げていかねば、です。
長文読解 : ザックリ訳ごガッツリやく、この連携OKである。
総合問題 : 時制問題をドップリと。OK。